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A Inclusão da Criança com Síndrome de Down

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  • ⏱️ até 220h (carga flexível)
  • 🏅 Certificado digital grátis — emitido pela SICEP
  • 📲 Validação online com QR Code

Curso voltado à formação de professores de apoio que atuam com alunos com Síndrome de Down em salas de aula regulares. O programa apresenta fundamentos teóricos, marcos legais brasileiros, estratégias pedagógicas inclusivas e ferramentas práticas para promover o desenvolvimento integral da criança no contexto escolar. Ao final, o aluno estará apto a planejar adaptações, mediar aprendizagens e colaborar com a equipe escolar e a família.

Capa do curso A Inclusão da Criança com Síndrome de Down
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Conteúdo do curso

O que você vai estudar

10 módulos · certificado ao concluir.

  1. 01

    Fundamentos da Síndrome de Down

    Apresenta os aspectos biológicos, genéticos e históricos da Síndrome de Down, desmistificando conceitos equivocados e oferecendo base científica para a atuação pedagógica.

    • Identificar as características genéticas e biológicas da Síndrome de Down
    • Reconhecer os principais marcos históricos relacionados à condição
    • Diferenciar os três tipos de trissomia do cromossomo 21
    • Desconstruir mitos e estereótipos associados à Síndrome de Down
  2. 02

    Desenvolvimento Infantil e Síndrome de Down

    Estuda os marcos do desenvolvimento típico e atípico, com foco nas particularidades cognitivas, motoras e sociais da criança com Síndrome de Down.

    • Comparar marcos do desenvolvimento típico e da criança com Síndrome de Down
    • Identificar particularidades cognitivas, motoras e sensoriais
    • Reconhecer o papel da estimulação precoce no desenvolvimento
    • Analisar aspectos socioemocionais da criança em idade escolar
  3. 03

    Marcos Legais da Educação Inclusiva no Brasil

    Apresenta a legislação brasileira que ampara a inclusão escolar, com foco na atuação do professor de apoio em escolas regulares.

    • Interpretar a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e seus desdobramentos escolares
    • Reconhecer direitos garantidos pela Constituição Federal e LDB
    • Aplicar as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial
    • Identificar o papel legal do professor de apoio
  4. 04

    O Papel do Professor de Apoio

    Define o perfil, as responsabilidades e os limites da atuação do professor de apoio no contexto da sala de aula regular.

    • Definir as atribuições do professor de apoio na escola regular
    • Diferenciar mediação pedagógica de superproteção
    • Estabelecer parcerias com o professor regente e a equipe escolar
    • Aplicar princípios éticos na relação com o aluno e a família
  5. 05

    Aprendizagem da Criança com Síndrome de Down

    Explora os processos cognitivos, os estilos de aprendizagem e as estratégias pedagógicas eficazes para alunos com Síndrome de Down.

    • Identificar características cognitivas e estilos de aprendizagem
    • Selecionar estratégias pedagógicas adequadas a cada perfil
    • Aplicar princípios da aprendizagem significativa
    • Avaliar ritmos individuais de progresso
  6. 06

    Adaptações Curriculares e Plano Educacional Individualizado

    Capacita o professor de apoio a elaborar adaptações curriculares e a participar da construção do Plano Educacional Individualizado (PEI).

    • Diferenciar adaptações de grande e pequeno porte
    • Elaborar um Plano Educacional Individualizado (PEI)
    • Adaptar atividades, avaliações e materiais didáticos
    • Registrar e acompanhar a evolução do aluno
  7. 07

    Comunicação e Linguagem na Sala de Aula

    Aborda o desenvolvimento da linguagem oral, escrita e alternativa, oferecendo estratégias para favorecer a comunicação da criança com Síndrome de Down.

    • Compreender as etapas do desenvolvimento da linguagem
    • Aplicar estratégias para estimular a oralidade
    • Utilizar recursos de comunicação alternativa quando necessário
    • Favorecer a alfabetização respeitando o ritmo do aluno
  8. 08

    Comportamento, Rotina e Socialização

    Apresenta estratégias para a gestão do comportamento, organização de rotinas e promoção da socialização no ambiente escolar.

    • Estruturar rotinas previsíveis e seguras
    • Aplicar estratégias positivas de manejo comportamental
    • Promover interações entre o aluno e os colegas
    • Apoiar o desenvolvimento da autonomia e do autocuidado
  9. 09

    Parceria com a Família e a Equipe Escolar

    Fortalece a construção de vínculos com a família e o trabalho colaborativo com a equipe escolar e os profissionais de saúde.

    • Estabelecer canais eficazes de comunicação com a família
    • Articular ações com a equipe multidisciplinar
    • Conduzir reuniões pedagógicas construtivas
    • Lidar com conflitos e expectativas de forma profissional
  10. 10

    Tecnologia e IA Aplicadas à Educação Inclusiva

    Apresenta como recursos digitais e assistentes de inteligência artificial podem apoiar o trabalho do professor de apoio no planejamento, adaptação de materiais e acompanhamento do aluno com Síndrome de Down.

    • Identificar tecnologias assistivas úteis em sala de aula
    • Utilizar IA para adaptar materiais e elaborar atividades
    • Construir prompts eficazes voltados ao contexto inclusivo
    • Avaliar criticamente recursos digitais e seus limites éticos

Para quem é este curso

Professores de apoio, auxiliares de inclusão, mediadores escolares, pedagogos e estudantes de licenciatura que atuam ou pretendem atuar com crianças com Síndrome de Down em escolas brasileiras.

Pré-requisitos

Nenhum. Recomenda-se interesse pela área de educação inclusiva.

Certificado de conclusão

Ao concluir o curso e a avaliação final, você recebe um certificado de conclusão em PDF, com código único e QR Code para validação pública, emitido pela SICEP — Sistema Catarinense de Educação Profissional LTDA (CNPJ 51.404.318/0001-79). Trata-se de curso livre de qualificação profissional (Decreto 5.154/2004 e LDB 9.394/96).

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