Curso bônus

Atividades Lúdicas

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⏱️ até 220h (carga flexível)
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Curso introdutório sobre o planejamento, a aplicação e a avaliação de atividades lúdicas como ferramenta pedagógica e de desenvolvimento humano. O aluno aprenderá fundamentos teóricos do brincar, tipos de jogos e brincadeiras, e como adaptar atividades para diferentes faixas etárias e contextos educativos brasileiros. Ao final, estará apto a planejar sessões lúdicas estruturadas em escolas, projetos sociais, brinquedotecas e ambientes terapêuticos.

Este é apenas 1 dos 21 cursos do Pacote Professor de Apoio. Ao adquirir o pacote, você leva este e os outros 20 cursos — todos com certificado de conclusão — por R$ 197 (ou 12× de R$ 18,62).

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Conteúdo do curso

O que você vai estudar

10 módulos · certificado ao concluir.

01
Fundamentos do Brincar e da Ludicidade

Apresenta os conceitos centrais que sustentam o trabalho com atividades lúdicas, diferenciando brincar, jogar e atividade lúdica, e situando a importância do lúdico no desenvolvimento humano.
- Definir os conceitos de lúdico, brincadeira, jogo e brinquedo
- Identificar as principais funções do brincar no desenvolvimento infantil
- Reconhecer a relevância da ludicidade em diferentes faixas etárias
- Diferenciar atividade lúdica espontânea de atividade lúdica dirigida
02
Bases Teóricas do Lúdico na Educação

Apresenta as contribuições dos principais teóricos que fundamentam o uso pedagógico do lúdico, oferecendo ao aluno uma base conceitual sólida.
- Identificar as contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon sobre o brincar
- Relacionar o pensamento de Froebel e Montessori ao trabalho lúdico
- Compreender as ideias de Huizinga e Kishimoto sobre jogo e cultura
- Aplicar princípios teóricos à prática pedagógica cotidiana
03
Desenvolvimento Infantil e Faixas Etárias

Conecta o trabalho lúdico às fases do desenvolvimento humano, ajudando o aluno a escolher atividades adequadas para cada idade.
- Identificar marcos do desenvolvimento de 0 a 12 anos
- Selecionar atividades adequadas a cada faixa etária
- Reconhecer características do brincar na adolescência e na vida adulta
- Adaptar propostas lúdicas a diferentes níveis de maturidade
04
Tipos de Jogos e Brincadeiras

Classifica e descreve as principais categorias de jogos e brincadeiras utilizadas em contextos educativos.
- Classificar jogos segundo critérios pedagógicos
- Identificar características de jogos cooperativos e competitivos
- Selecionar tipos de jogos de acordo com objetivos pedagógicos
- Reconhecer brincadeiras tradicionais brasileiras
05
Cultura Lúdica Brasileira

Resgata e valoriza brincadeiras tradicionais e manifestações culturais lúdicas brasileiras como patrimônio pedagógico.
- Resgatar brincadeiras tradicionais regionais do Brasil
- Valorizar manifestações culturais lúdicas afro-brasileiras e indígenas
- Aplicar brincadeiras tradicionais em contextos escolares contemporâneos
- Relacionar cultura popular e identidade cultural infantil
06
Planejamento de Atividades Lúdicas

Ensina o passo a passo para planejar atividades lúdicas com intencionalidade pedagógica, alinhadas à BNCC.
- Elaborar planos de atividade lúdica com objetivos claros
- Alinhar propostas lúdicas à BNCC e aos campos de experiência
- Selecionar materiais e espaços adequados a cada atividade
- Definir cronograma e duração de sessões lúdicas
07
Aplicação Prática em Sala de Aula

Aborda a condução prática das atividades lúdicas, a mediação do educador e a resolução de imprevistos.
- Conduzir atividades lúdicas com mediação eficaz
- Manejar conflitos e imprevistos durante as brincadeiras
- Estimular a participação ativa de todas as crianças
- Avaliar o engajamento do grupo em tempo real
08
Inclusão e Diversidade no Lúdico

Prepara o educador para planejar atividades acessíveis e respeitosas à diversidade, considerando deficiências e diferentes culturas.
- Adaptar atividades para crianças com deficiência
- Aplicar princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem
- Promover equidade de gênero e respeito à diversidade no brincar
- Identificar barreiras à participação lúdica e estratégias para superá-las
09
Avaliação e Registro de Atividades Lúdicas

Ensina formas de observar, registrar e avaliar atividades lúdicas como prática pedagógica reflexiva.
- Aplicar instrumentos de observação do brincar
- Elaborar registros pedagógicos descritivos e reflexivos
- Avaliar resultados de atividades segundo objetivos planejados
- Construir portfólios e relatórios para a família e a equipe escolar
10
Inteligência Artificial no Planejamento Lúdico

Apresenta como assistentes de IA podem apoiar o educador na criação, adaptação e organização de atividades lúdicas no dia a dia.
- Utilizar assistentes de IA para gerar ideias de atividades lúdicas
- Elaborar prompts eficazes voltados ao contexto pedagógico
- Adaptar atividades para diferentes faixas etárias com apoio da IA
- Avaliar criticamente as sugestões geradas por inteligência artificial

Para quem é este curso

Educadores em formação, professores da educação infantil e do ensino fundamental, monitores de recreação, pais, cuidadores, estagiários de Pedagogia e profissionais de projetos sociais que desejam usar o lúdico como recurso pedagógico.

Pré-requisitos

Nenhum

Certificado de conclusão

Ao concluir o curso e a avaliação final, você recebe um certificado de conclusão em PDF, com código único e QR Code para validação pública, emitido pela SICEP — Sistema Catarinense de Educação Profissional LTDA (CNPJ 51.404.318/0001-79). Trata-se de curso livre de qualificação profissional (Decreto 5.154/2004 e LDB 9.394/96).

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