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Apoio à Comunicação e Linguagem para Alunos com AEE

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  • 📲 Validação online com QR Code

Curso voltado para professores que atuam com alunos do Atendimento Educacional Especializado (AEE), com foco no desenvolvimento da comunicação e linguagem em sala de aula regular e na sala de recursos multifuncional. Aborda fundamentos teóricos, estratégias práticas, recursos de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) e adaptações pedagógicas alinhadas à legislação brasileira de educação inclusiva.

Capa do curso Apoio à Comunicação e Linguagem para Alunos com AEE
Este é apenas 1 dos 21 cursos do Pacote Professor de Apoio. Ao adquirir o pacote, você leva este e os outros 20 cursos — todos com certificado de conclusão — por R$ 197 (ou 12× de R$ 18,62).
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Conteúdo do curso

O que você vai estudar

10 módulos · certificado ao concluir.

  1. 01

    Fundamentos do Atendimento Educacional Especializado

    Apresenta o conceito, a história e o marco legal do AEE no Brasil, situando o papel do professor frente à educação inclusiva.

    • Identificar os princípios da educação inclusiva brasileira
    • Reconhecer a função e o público-alvo do AEE
    • Interpretar a legislação que fundamenta o atendimento especializado
    • Diferenciar o trabalho do professor regente e do professor do AEE
  2. 02

    Desenvolvimento da Linguagem na Infância

    Apresenta os marcos típicos do desenvolvimento da linguagem e suas relações com cognição, socialização e aprendizagem escolar.

    • Descrever os marcos do desenvolvimento da linguagem de 0 a 12 anos
    • Relacionar linguagem, cognição e aprendizagem
    • Identificar sinais de atraso ou alteração na comunicação
    • Compreender a diferença entre fala, linguagem e comunicação
  3. 03

    Deficiências e Transtornos que Afetam a Comunicação

    Caracteriza as principais condições atendidas pelo AEE que impactam a linguagem e a comunicação escolar.

    • Identificar as características comunicativas do TEA, da deficiência intelectual e da paralisia cerebral
    • Reconhecer o impacto da surdez e da deficiência visual na linguagem
    • Diferenciar transtornos específicos de linguagem de atrasos transitórios
    • Compreender perfis comunicativos heterogêneos dentro de cada condição
  4. 04

    Avaliação Pedagógica da Comunicação

    Ensina o professor a observar, registrar e avaliar pedagogicamente o perfil comunicativo do aluno.

    • Aplicar instrumentos de observação da comunicação em sala
    • Elaborar registros descritivos do perfil comunicativo do aluno
    • Identificar habilidades preservadas e barreiras comunicativas
    • Construir relatórios pedagógicos consistentes para a equipe escolar
  5. 05

    Plano de AEE Voltado à Linguagem

    Orienta a elaboração do plano individualizado de AEE com foco no desenvolvimento da comunicação.

    • Estruturar um plano de AEE com objetivos comunicativos claros
    • Definir estratégias, recursos e cronograma de atendimento
    • Articular o plano com o currículo da sala regular
    • Avaliar e revisar o plano periodicamente
  6. 06

    Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA)

    Apresenta os fundamentos da CAA e seus recursos para alunos com fala ausente ou limitada.

    • Definir CAA e seus principais sistemas
    • Selecionar recursos de baixa e alta tecnologia adequados a cada aluno
    • Implementar pranchas de comunicação no cotidiano escolar
    • Treinar parceiros de comunicação na escola
  7. 07

    Libras e Letramento de Alunos Surdos

    Introduz a Libras como primeira língua dos alunos surdos e estratégias para o letramento em português como segunda língua.

    • Reconhecer a Libras como língua oficial e identidade cultural surda
    • Aplicar estratégias visuais para o ensino de alunos surdos
    • Compreender o papel do tradutor-intérprete educacional
    • Adaptar atividades de leitura e escrita para alunos surdos
  8. 08

    Estratégias Pedagógicas em Sala Regular

    Aborda práticas inclusivas que favorecem a comunicação no contexto da sala de aula comum.

    • Adaptar atividades para diferentes perfis comunicativos
    • Organizar o ambiente da sala para favorecer a comunicação
    • Aplicar rotinas visuais e apoios pedagógicos
    • Promover interações entre o aluno com AEE e os colegas
  9. 09

    Parceria com Família e Equipe Multiprofissional

    Trata da articulação do professor com famílias, fonoaudiólogos, terapeutas e gestores escolares.

    • Estabelecer canais efetivos de comunicação com a família
    • Articular ações com fonoaudiólogos, psicólogos e terapeutas ocupacionais
    • Orientar a família para uso de estratégias comunicativas em casa
    • Atuar no conselho de classe defendendo o aluno do AEE
  10. 10

    Inteligência Artificial Aplicada ao AEE

    Apresenta o uso de assistentes de IA e ferramentas digitais para apoiar o professor na criação de materiais, adaptações e comunicação alternativa.

    • Utilizar assistentes de IA para criar atividades adaptadas
    • Gerar pranchas de CAA e materiais visuais com apoio de IA
    • Elaborar prompts eficazes para planejamento pedagógico inclusivo
    • Avaliar criticamente o uso ético da IA com alunos do AEE

Para quem é este curso

Professores da educação básica, professores do AEE, pedagogos e profissionais de apoio escolar que atendem alunos com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades em escolas brasileiras públicas e privadas.

Pré-requisitos

Nenhum. Recomenda-se atuação ou interesse em educação básica e inclusão escolar.

Certificado de conclusão

Ao concluir o curso e a avaliação final, você recebe um certificado de conclusão em PDF, com código único e QR Code para validação pública, emitido pela SICEP — Sistema Catarinense de Educação Profissional LTDA (CNPJ 51.404.318/0001-79). Trata-se de curso livre de qualificação profissional (Decreto 5.154/2004 e LDB 9.394/96).

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Pacote completo

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10 cursos

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