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Curso de Apoio à Comunicação e Linguagem para Alunos com AEE

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Curso voltado para professores que atuam com alunos do Atendimento Educacional Especializado (AEE), com foco no desenvolvimento da comunicação e linguagem em sala de aula regular e na sala de recursos multifuncional. Aborda fundamentos teóricos, estratégias práticas, recursos de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) e adaptações pedagógicas alinhadas à legislação brasileira de educação inclusiva.

Capa do curso Apoio à Comunicação e Linguagem para Alunos com AEE
Este é apenas 1 dos 21 cursos do Pacote Professor de Apoio. Você veio buscar 1 curso — e leva 21, todos com certificado de conclusão, acesso vitalício e garantia de 7 dias.
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Conteúdo do curso

O que você vai estudar

10 módulos · certificado ao concluir.

  1. 01

    Fundamentos do Atendimento Educacional Especializado

    Apresenta o conceito, a história e o marco legal do AEE no Brasil, situando o papel do professor frente à educação inclusiva.

    • Identificar os princípios da educação inclusiva brasileira
    • Reconhecer a função e o público-alvo do AEE
    • Interpretar a legislação que fundamenta o atendimento especializado
    • Diferenciar o trabalho do professor regente e do professor do AEE
  2. 02

    Desenvolvimento da Linguagem na Infância

    Apresenta os marcos típicos do desenvolvimento da linguagem e suas relações com cognição, socialização e aprendizagem escolar.

    • Descrever os marcos do desenvolvimento da linguagem de 0 a 12 anos
    • Relacionar linguagem, cognição e aprendizagem
    • Identificar sinais de atraso ou alteração na comunicação
    • Compreender a diferença entre fala, linguagem e comunicação
  3. 03

    Deficiências e Transtornos que Afetam a Comunicação

    Caracteriza as principais condições atendidas pelo AEE que impactam a linguagem e a comunicação escolar.

    • Identificar as características comunicativas do TEA, da deficiência intelectual e da paralisia cerebral
    • Reconhecer o impacto da surdez e da deficiência visual na linguagem
    • Diferenciar transtornos específicos de linguagem de atrasos transitórios
    • Compreender perfis comunicativos heterogêneos dentro de cada condição
  4. 04

    Avaliação Pedagógica da Comunicação

    Ensina o professor a observar, registrar e avaliar pedagogicamente o perfil comunicativo do aluno.

    • Aplicar instrumentos de observação da comunicação em sala
    • Elaborar registros descritivos do perfil comunicativo do aluno
    • Identificar habilidades preservadas e barreiras comunicativas
    • Construir relatórios pedagógicos consistentes para a equipe escolar
  5. 05

    Plano de AEE Voltado à Linguagem

    Orienta a elaboração do plano individualizado de AEE com foco no desenvolvimento da comunicação.

    • Estruturar um plano de AEE com objetivos comunicativos claros
    • Definir estratégias, recursos e cronograma de atendimento
    • Articular o plano com o currículo da sala regular
    • Avaliar e revisar o plano periodicamente
  6. 06

    Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA)

    Apresenta os fundamentos da CAA e seus recursos para alunos com fala ausente ou limitada.

    • Definir CAA e seus principais sistemas
    • Selecionar recursos de baixa e alta tecnologia adequados a cada aluno
    • Implementar pranchas de comunicação no cotidiano escolar
    • Treinar parceiros de comunicação na escola
  7. 07

    Libras e Letramento de Alunos Surdos

    Introduz a Libras como primeira língua dos alunos surdos e estratégias para o letramento em português como segunda língua.

    • Reconhecer a Libras como língua oficial e identidade cultural surda
    • Aplicar estratégias visuais para o ensino de alunos surdos
    • Compreender o papel do tradutor-intérprete educacional
    • Adaptar atividades de leitura e escrita para alunos surdos
  8. 08

    Estratégias Pedagógicas em Sala Regular

    Aborda práticas inclusivas que favorecem a comunicação no contexto da sala de aula comum.

    • Adaptar atividades para diferentes perfis comunicativos
    • Organizar o ambiente da sala para favorecer a comunicação
    • Aplicar rotinas visuais e apoios pedagógicos
    • Promover interações entre o aluno com AEE e os colegas
  9. 09

    Parceria com Família e Equipe Multiprofissional

    Trata da articulação do professor com famílias, fonoaudiólogos, terapeutas e gestores escolares.

    • Estabelecer canais efetivos de comunicação com a família
    • Articular ações com fonoaudiólogos, psicólogos e terapeutas ocupacionais
    • Orientar a família para uso de estratégias comunicativas em casa
    • Atuar no conselho de classe defendendo o aluno do AEE
  10. 10

    Inteligência Artificial Aplicada ao AEE

    Apresenta o uso de assistentes de IA e ferramentas digitais para apoiar o professor na criação de materiais, adaptações e comunicação alternativa.

    • Utilizar assistentes de IA para criar atividades adaptadas
    • Gerar pranchas de CAA e materiais visuais com apoio de IA
    • Elaborar prompts eficazes para planejamento pedagógico inclusivo
    • Avaliar criticamente o uso ético da IA com alunos do AEE
Inscrição

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Separados: R$ 957 Pacote: R$ 197 à vista no Pix ou 12× de R$ 18,62 no cartão

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Para quem é este curso

Professores da educação básica, professores do AEE, pedagogos e profissionais de apoio escolar que atendem alunos com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades em escolas brasileiras públicas e privadas.

Pré-requisitos

Nenhum. Recomenda-se atuação ou interesse em educação básica e inclusão escolar.

Seu certificado

Certificado de conclusão do curso

Ao concluir o curso e a avaliação final, você recebe um certificado de conclusão em PDF, com código único e QR Code para validação pública, emitido pela SICEP — Sistema Catarinense de Educação Profissional LTDA (CNPJ 51.404.318/0001-79).

O certificado vale? Como funciona um curso livre

Os cursos são reconhecidos pelo MEC?
Os cursos do Pacote Professor de Apoio são cursos livres de qualificação profissional, com certificado de conclusão. No Brasil, cursos livres não passam por reconhecimento do MEC (o MEC reconhece apenas graduação, pós e técnico regulamentado), mas são amparados pela legislação vigente (Decreto 5.154/2004 e LDB 9.394/96) e válidos para fins de capacitação, atualização profissional, horas complementares e comprovação de qualificação.

Posso usar em concurso, processo seletivo ou progressão de carreira?
O certificado pode ser aceito em concursos, seletivos, progressões e horas complementares quando o edital ou regulamento aceitar cursos livres — a aceitação depende das regras de cada instituição. Sempre verifique no documento oficial se há menção a "cursos livres" ou "qualificação profissional".

Ver todas as aplicações do certificado → · Dúvidas frequentes

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