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Autismo - Aspectos Pedagógicos

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⏱️ até 220h (carga flexível)
🏅 Certificado digital grátis — emitido pela SICEP
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Curso voltado para professores da educação básica que recebem em sala de aula alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O programa apresenta os fundamentos do autismo, a legislação brasileira de inclusão, estratégias pedagógicas práticas, adaptações curriculares e o trabalho colaborativo com famílias e equipe escolar. Ao final, o professor estará preparado para acolher, planejar e ensinar alunos autistas com confiança e embasamento técnico.

Capa do curso Autismo - Aspectos Pedagógicos

Este é apenas 1 dos 21 cursos do Pacote Professor de Apoio. Ao adquirir o pacote, você leva este e os outros 20 cursos — todos com certificado de conclusão — por R$ 197 (ou 12× de R$ 18,62).

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Conteúdo do curso

O que você vai estudar

10 módulos · certificado ao concluir.

01
Fundamentos do Transtorno do Espectro Autista

Introdução conceitual ao autismo, sua definição atual, características centrais e desmistificação de ideias equivocadas que ainda circulam no ambiente escolar.
- Definir o Transtorno do Espectro Autista segundo critérios atuais
- Identificar as principais características comportamentais e comunicacionais do TEA
- Reconhecer mitos e verdades sobre o autismo no contexto escolar
- Compreender a noção de espectro e a variabilidade entre alunos autistas
02
Legislação Brasileira e Educação Inclusiva

Estudo do marco legal que garante o direito à educação dos alunos com TEA no Brasil e os deveres da escola regular.
- Identificar os principais dispositivos legais que amparam o aluno com TEA
- Interpretar a Lei Berenice Piana e a Lei Brasileira de Inclusão
- Reconhecer os direitos do aluno autista na escola regular
- Aplicar a legislação na rotina escolar
03
Desenvolvimento Infantil e Sinais Precoces

Compreensão do desenvolvimento típico e atípico para que o professor possa reconhecer sinais que merecem atenção e encaminhamento.
- Comparar marcos do desenvolvimento típico e atípico
- Identificar sinais de alerta para TEA na primeira infância
- Distinguir o papel do professor no encaminhamento responsável
- Reconhecer instrumentos de rastreio utilizados no Brasil
04
Comunicação e Linguagem no Aluno Autista

Estratégias para compreender e ampliar as formas de comunicação dos alunos com TEA, incluindo aqueles não verbais.
- Diferenciar perfis de comunicação no espectro autista
- Aplicar estratégias de comunicação aumentativa e alternativa (CAA)
- Utilizar recursos visuais como apoio à comunicação
- Adaptar a linguagem do professor ao perfil do aluno
05
Processamento Sensorial e Ambiente Escolar

Estudo das particularidades sensoriais dos alunos com TEA e organização de um ambiente escolar acolhedor.
- Compreender o processamento sensorial atípico no TEA
- Identificar hipersensibilidades e hipossensibilidades comuns
- Adaptar o ambiente físico da sala de aula
- Prevenir crises sensoriais com estratégias preventivas
06
Comportamento e Manejo de Crises

Compreensão funcional do comportamento e estratégias éticas de manejo para situações desafiadoras em sala.
- Analisar a função dos comportamentos desafiadores
- Aplicar estratégias preventivas de manejo
- Atuar de forma segura durante uma crise (meltdown)
- Construir planos de intervenção comportamental simples
07
Planejamento Pedagógico e Adaptação Curricular

Elaboração do Plano Educacional Individualizado (PEI) e adaptações curriculares alinhadas à BNCC.
- Elaborar um Plano Educacional Individualizado (PEI)
- Diferenciar adaptação curricular significativa e não significativa
- Alinhar o planejamento à BNCC respeitando o ritmo do aluno
- Definir objetivos de aprendizagem acessíveis
08
Metodologias e Estratégias de Ensino

Apresentação de metodologias e abordagens reconhecidas que apoiam o ensino de alunos com TEA.
- Reconhecer as principais abordagens pedagógicas para TEA
- Aplicar princípios do ensino estruturado em sala
- Utilizar tecnologias assistivas no processo de ensino
- Selecionar estratégias adequadas ao perfil do aluno
09
Parceria com Famílias e Equipe Multidisciplinar

Construção de vínculos colaborativos com famílias e profissionais que acompanham o aluno com TEA.
- Estabelecer canais eficazes de comunicação com a família
- Atuar de forma colaborativa com a equipe multidisciplinar
- Compreender o papel de cada profissional envolvido
- Construir uma rede de apoio em torno do aluno
10
IA Aplicada ao Trabalho Pedagógico Inclusivo

Uso prático de assistentes de IA para apoiar o planejamento, a criação de materiais adaptados e a rotina do professor que atende alunos com TEA.
- Utilizar assistentes de IA para criar materiais pedagógicos adaptados
- Elaborar prompts eficazes para o contexto da educação inclusiva
- Gerar recursos visuais e histórias sociais com apoio de IA
- Avaliar criticamente os limites éticos do uso de IA com alunos

Para quem é este curso

Professores da educação infantil, ensino fundamental e médio que atuam em salas regulares ou em Atendimento Educacional Especializado (AEE) e recebem alunos com TEA, além de coordenadores pedagógicos e estudantes de licenciatura interessados em educação inclusiva.

Pré-requisitos

Nenhum. Recomenda-se apenas vivência ou interesse pela área educacional.

Certificado de conclusão

Ao concluir o curso e a avaliação final, você recebe um certificado de conclusão em PDF, com código único e QR Code para validação pública, emitido pela SICEP — Sistema Catarinense de Educação Profissional LTDA (CNPJ 51.404.318/0001-79). Trata-se de curso livre de qualificação profissional (Decreto 5.154/2004 e LDB 9.394/96).

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