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Educaçao Especial Inclusiva

🎯 Iniciante
⏱️ até 220h (carga flexível)
🏅 Certificado digital grátis — emitido pela SICEP
📲 Validação online com QR Code

Curso voltado a professores e auxiliares de sala de aula que atuam ou desejam atuar no apoio a alunos com deficiência, transtornos do desenvolvimento e altas habilidades. O conteúdo apresenta os fundamentos legais, pedagógicos e práticos da educação inclusiva no contexto brasileiro, com estratégias de adaptação curricular, manejo comportamental e parceria com famílias e equipe multidisciplinar. Ao final, o professor estará apto a planejar e conduzir ações inclusivas no cotidiano escolar.

Capa do curso Educaçao Especial Inclusiva

Este é apenas 1 dos 21 cursos do Pacote Professor de Apoio. Ao adquirir o pacote, você leva este e os outros 20 cursos — todos com certificado de conclusão — por R$ 197 (ou 12× de R$ 18,62).

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Conteúdo do curso

O que você vai estudar

10 módulos · certificado ao concluir.

01
Fundamentos da Educação Inclusiva

Apresenta os princípios filosóficos, históricos e pedagógicos que sustentam a educação inclusiva no Brasil, diferenciando integração de inclusão e situando o papel do professor de apoio.
- Identificar a trajetória histórica da educação especial no Brasil
- Diferenciar os conceitos de integração, segregação e inclusão escolar
- Reconhecer o público-alvo da Educação Especial segundo a legislação vigente
- Compreender o papel do professor auxiliar na sala de aula inclusiva
02
Legislação Brasileira da Inclusão Escolar

Apresenta o arcabouço legal brasileiro que rege a educação inclusiva, com foco prático no que o professor precisa conhecer para garantir direitos do aluno.
- Identificar os principais marcos legais da educação inclusiva no Brasil
- Aplicar dispositivos da LBI e da LDB na rotina escolar
- Reconhecer direitos do aluno e deveres da escola
- Consultar normativas do MEC para fundamentar decisões pedagógicas
03
Deficiências Físicas e Sensoriais

Apresenta características, necessidades e estratégias de apoio para alunos com deficiência física, visual e auditiva no contexto da sala de aula regular.
- Reconhecer as principais deficiências físicas e sensoriais
- Identificar recursos de acessibilidade adequados a cada deficiência
- Aplicar adaptações de mobiliário, materiais e comunicação
- Colaborar com profissionais de apoio especializados
04
Deficiência Intelectual e Múltiplas Deficiências

Aborda características da deficiência intelectual e das deficiências múltiplas, com foco em estratégias pedagógicas eficazes e respeitosas.
- Caracterizar a deficiência intelectual segundo critérios atuais
- Identificar necessidades de apoio pedagógico individualizadas
- Planejar atividades adaptadas ao ritmo de aprendizagem do aluno
- Promover a autonomia e o protagonismo do estudante
05
Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Apresenta os fundamentos do TEA e estratégias práticas de mediação, comunicação e manejo em sala de aula regular.
- Compreender as características centrais do TEA
- Identificar diferentes níveis de suporte exigidos pelo aluno
- Aplicar estratégias visuais e estruturadas de ensino
- Lidar com crises sensoriais e comportamentais de forma adequada
06
TDAH e Transtornos de Aprendizagem

Estuda o TDAH, a dislexia, a discalculia e outros transtornos específicos de aprendizagem, com foco em estratégias para a sala de aula regular.
- Diferenciar TDAH e transtornos específicos de aprendizagem
- Reconhecer sinais que indicam encaminhamento para avaliação
- Aplicar adaptações pedagógicas em atividades e avaliações
- Apoiar a autoestima e organização do estudante
07
Adaptação Curricular e Plano Individualizado

Ensina como elaborar adaptações curriculares e o Plano Educacional Individualizado (PEI) para alunos público-alvo da educação especial.
- Distinguir adaptações de grande e pequeno porte
- Elaborar um Plano Educacional Individualizado (PEI)
- Adequar objetivos, conteúdos e metodologias ao perfil do aluno
- Avaliar a aprendizagem de forma processual e inclusiva
08
Tecnologia Assistiva e Recursos Pedagógicos

Apresenta recursos, equipamentos e estratégias de tecnologia assistiva acessíveis para uso em sala de aula regular brasileira.
- Identificar categorias de tecnologia assistiva
- Selecionar recursos pedagógicos adequados a cada perfil de aluno
- Confeccionar materiais adaptados de baixo custo
- Utilizar aplicativos e softwares de acessibilidade
09
Família, Equipe Escolar e Rede de Apoio

Trabalha a importância da parceria entre escola, família e profissionais externos para o sucesso da inclusão escolar.
- Estabelecer comunicação efetiva com famílias de alunos público-alvo
- Articular ações com a equipe pedagógica e o AEE
- Identificar serviços públicos de apoio disponíveis no Brasil
- Mediar conflitos e expectativas de modo ético
10
Inteligência Artificial Aplicada à Inclusão

Apresenta como o professor pode usar ferramentas de IA no planejamento, adaptação de materiais e apoio à comunicação com alunos público-alvo da educação especial.
- Reconhecer ferramentas de IA úteis ao trabalho do professor inclusivo
- Elaborar prompts eficazes para adaptação de atividades
- Gerar materiais visuais, textos simplificados e recursos personalizados
- Avaliar criticamente limites éticos e de privacidade no uso de IA com alunos

Para quem é este curso

Professores regentes, professores auxiliares (AEE), estagiários de pedagogia e cuidadores escolares que atuam diretamente com alunos público-alvo da Educação Especial em escolas regulares brasileiras.

Pré-requisitos

Nenhum. Recomenda-se interesse pela área educacional e contato, mesmo que inicial, com a rotina escolar.

Certificado de conclusão

Ao concluir o curso e a avaliação final, você recebe um certificado de conclusão em PDF, com código único e QR Code para validação pública, emitido pela SICEP — Sistema Catarinense de Educação Profissional LTDA (CNPJ 51.404.318/0001-79). Trata-se de curso livre de qualificação profissional (Decreto 5.154/2004 e LDB 9.394/96).

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